¿Cómo hablarle a un niño sobre el dinero?
Le ofrecemos un escenario para enseñar a un niño los conceptos básicos de la educación financiera. Estos consejos están dirigidos principalmente a niños en edad escolar primaria. Tomando como base estas recomendaciones, podrá iniciar adecuadamente la comunicación sobre cómo están las finanzas con su hijo, sobrino, etc.
Averigüemos cómo y qué decirle a su hijo sobre el dinero.
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Hay una cosa en el mundo que es necesaria para casi todas las personas. Es muy difícil vivir sin él, pero con él hay mucho disponible. Esta cosa puede tomar cualquier forma: convertirse en una muñeca, un diseñador, una computadora portátil, un viaje al extranjero … ¡Y aquí no hay magia!
Yo también tengo esta cosa, también la consigues de vez en cuando, y su nombre, seguro que lo sabes muy bien, es DINERO.
Después de todo, ¿no pagará la compra de un teléfono móvil, digamos, con pan de jengibre? O, por ejemplo, para comprar una computadora para usted en un año, ¿no guardará bolígrafos o rotuladores y luego intentará cambiarlos en una tienda por la computadora que necesita? Creo que ahorrarás dinero.
¿Y qué tipo de dinero hay? (Dé al niño la oportunidad de pensar y responder).
El dinero viene en diferentes tipos, formas y colores. Como regla general, cada país tiene su propio dinero: en los EE. UU., Dólares estadounidenses, en China, yuanes, en Ucrania, hryvnia, en Japón, yenes. El dinero extranjero se llama moneda.
¿Cómo hablarle a un niño sobre el dinero?
A veces, la misma moneda es utilizada por un grupo de países: por ejemplo, en muchos países europeos, se utiliza el euro. Pero independientemente del nombre de la moneda, el dinero en cada país sigue siendo un bien especial que se puede cambiar por cualquier cosa.
El papel moneda se llama billetes, denominaciones. A primera vista, el papel
moneda son solo imágenes en color, y si tiene una impresora en color en casa, no será difícil imprimirlas.
Entonces, ¿por qué la gente no imprime dinero por sí misma?
No todo es tan simple: el dinero real tiene un sistema de protección de múltiples etapas para que no pueda ser falsificado, porque la falsificación de dinero está estrictamente prohibida, ¡puedes ir a la cárcel por ello!
En el país, la emisión de dinero está completamente controlada por el principal banco del país, y el dinero llega a empresas y personas solo a cambio de algunos bienes o servicios realmente producidos, y no solo así, sin razón.
Y todo el dinero se puede dividir en dos grupos:
1 efectivo.
2 Dinero no monetario.
¿Cómo hablarle a un niño sobre el dinero?
El efectivo (coloque billetes y monedas frente al niño, si es posible de diferentes países) es el dinero que ve en forma de papel y monedas. Pueden estar en su alcancía o billetera. Ahora puede examinarlos cuidadosamente (permita que el niño examine el dinero).
El efectivo es la forma de dinero más común porque es fácil de mantener y se acepta en todas partes para pagar las compras.
Es cierto que a veces hay problemas con el efectivo:
• se desgastan, se rompen, se ensucian;
• se pueden robar, se pueden perder;
• a veces hay dificultades con el cambio, especialmente si tiene una cuenta grande.
¿Qué es el dinero que no es en efectivo? (Dé al niño la oportunidad de pensar y responder).
¿Cómo hablarle a un niño sobre el dinero?
En nombre de este dinero, la respuesta también está oculta: este es dinero que no se puede tocar. No tienen forma, ni papel ni en forma de monedas. ¿Cómo es esto posible?
El hecho es que el efectivo puede convertirse en no efectivo y viceversa. Para realizar tal transformación, es necesario llevar el efectivo al banco para su custodia. El banco abrirá una cuenta para la persona que le trajo el efectivo.
La cantidad total de dinero traído se acreditará a esta cuenta en su totalidad. Y en lugar de una billetera con billetes y monedas, una persona recibirá una cuenta bancaria, que contendrá tanto dinero como le dio al banco. Una persona dispondrá de un número de cuenta desde el que podrá pagar todo lo que necesite. También podrá transferir dinero a esta cuenta, por ejemplo, su salario. Ahora se hará referencia a esta persona como el propietario de la cuenta.
Ahora dígame qué opciones para sus fuentes de ingresos conoce? (Déle al niño la oportunidad de pensar y responder).
Entonces (agregando a la respuesta del niño):
1 dinero de bolsillo;
2 regalos de dinero para cumpleaños;
3 Premios en efectivo, por ejemplo, por ganar concursos y competencias;
4 Otros.
Bien hecho, calculamos los ingresos contigo.
Si obtiene las respuestas correctas a la mayoría de las preguntas, puede elogiar al niño de manera segura y recompensarlo con dulces. Gracias a esto,
recordará bien su primera lección de educación financiera y seguirá percibiendo las palabras “dinero", “finanzas”, etc. de manera positiva.