Comment parler d’argent à un enfant ?

Nous vous proposons un scénario pour enseigner à un enfant les bases de la littératie financière. Ces conseils s'adressent principalement aux enfants en âge d'aller à l'école primaire. En vous basant sur ces recommandations, vous pourrez entamer correctement la communication sur les finances avec votre enfant, neveu, etc.

Voyons comment et quoi dire à votre enfant au sujet de l'argent.
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Il y a une chose au monde qui est nécessaire pour presque tout le monde. Il est très difficile de vivre sans elle, mais avec elle, beaucoup devient disponible. Cette chose peut prendre n'importe quelle forme – se transformer en poupée, en designer, en ordinateur portable, en voyage à l'étranger… Et il n'y a pas de magie ici !

J'ai aussi cette chose, vous l'obtenez aussi de temps en temps, et son nom, je suis sûr que vous le savez très bien, est MONEY.

Après tout, vous ne paierez pas l'achat d'un téléphone portable, disons, avec du pain d'épice? Ou, par exemple, pour acheter un ordinateur pour vous-même dans un an, vous n'économiserez pas de stylos à bille ou de feutres, puis essayerez de les échanger dans un magasin contre l'ordinateur dont vous avez besoin? Je pense que vous économiserez de l'argent.

Et quel genre d'argent y a-t-il? (Donnez à l'enfant l'occasion de réfléchir et de répondre).

L'argent se présente sous différents types, formes et couleurs. En règle générale, chaque pays a sa propre monnaie: aux États-Unis – dollars américains, en Chine – yuan, en Ukraine – hryvnia, au Japon – yen. L'argent étranger est appelé monnaie.

Comment parler d'argent à un enfant ?

Parfois, la même monnaie est utilisée par un groupe de pays: par exemple, dans de nombreux pays européens, l'euro est utilisé. Mais quel que soit le nom de la monnaie, l'argent dans chaque pays est toujours une marchandise spéciale qui peut être échangée contre n'importe quoi.

Le papier-monnaie est appelé billets de banque, coupures. À première vue, le papier
-monnaie n'est que des images en couleur, et si vous avez une imprimante couleur à la maison, il ne sera pas difficile de les imprimer.

Alors pourquoi les gens n'impriment-ils pas de l'argent pour eux-mêmes ?

Tout n'est pas si simple: l'argent réel dispose d'un système de protection en plusieurs étapes afin qu'il ne puisse pas être contrefait, car la contrefaçon est strictement interdite, vous pouvez aller en prison pour cela !

Dans le pays, l'impression de monnaie est entièrement contrôlée par la principale banque du pays, et l'argent n'arrive aux entreprises et aux particuliers qu'en échange de certains biens ou services réellement produits, et pas seulement comme ça, de manière déraisonnable.

Et tout l'argent peut être divisé en deux groupes:

1 espèces.

2 Monnaie autre qu'en espèces.

Comment parler d'argent à un enfant ?

L'argent liquide (disposez devant l'enfant des billets et des pièces, si possible de pays différents) est l'argent que vous voyez sous forme de papiers et de pièces. Ils peuvent être dans votre tirelire ou votre portefeuille. Vous pouvez maintenant les examiner attentivement (permettez à l'enfant d'examiner l'argent).

L'argent liquide est la forme de monnaie la plus courante car il est facile à détenir et accepté partout pour payer les achats.

Certes, il y a parfois des problèmes de trésorerie :

• ils s'usent, se déchirent, se salissent ;
• ils peuvent être volés, ils peuvent être perdus ;
• parfois, il y a des difficultés avec la monnaie, surtout si vous avez une grosse facture.

Qu'est-ce que l'argent non monétaire? (Donnez à l'enfant l'occasion de réfléchir et de répondre).

Comment parler d'argent à un enfant ?

Au nom de cet argent, la réponse est également cachée – c'est de l'argent auquel on ne peut pas toucher. Ils n'ont aucune forme – ni papier ni sous forme de pièces de monnaie. Comment est-ce possible?

Le fait est que les espèces peuvent se transformer en non-espèces et vice versa. Pour effectuer une telle transformation, il est nécessaire d'apporter l'argent à la banque pour le conserver. La banque ouvrira un compte pour la personne qui lui a apporté l'argent.

La totalité de la somme d'argent apportée sera intégralement créditée sur ce compte. Et au lieu d'un portefeuille avec des billets et des pièces, une personne recevra un compte bancaire, qui contiendra autant d'argent qu'il a donné à la banque. Une personne aura un numéro de compte à partir duquel vous pourrez payer tout ce dont vous avez besoin. Il pourra également transférer de l'argent sur ce compte, par exemple son salaire. Cette personne sera désormais désignée comme le propriétaire du compte.

Maintenant, dites-moi quelles options pour vos sources de revenus connaissez-vous ? (Donnez à l'enfant l'occasion de réfléchir et de répondre).

Donc (ajoutant à la réponse de l'enfant):

1 Argent de poche ;

2 cadeaux en argent pour un anniversaire ;

3 Prix en espèces, par exemple, pour gagner des concours et des compétitions ;

4 Autre.

Bravo, nous avons calculé les revenus avec vous.

Si vous obtenez les bonnes réponses à la plupart des questions, vous pouvez féliciter l'enfant en toute sécurité, le récompenser avec des bonbons. Grâce à cela, il
se souviendra bien de sa première leçon de littératie financière, et continuera à percevoir les mots «argent », «finance », etc. de manière positive.