{"id":250019,"date":"2022-07-20T12:04:00","date_gmt":"2022-07-20T09:04:00","guid":{"rendered":"https:\/\/finance.inform.click\/?p=250019"},"modified":"2022-07-20T14:47:28","modified_gmt":"2022-07-20T11:47:28","slug":"prevention-de-lepuisement-professionnel-des-salaries","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/finance.inform.click\/fr\/prevention-de-lepuisement-professionnel-des-salaries\/","title":{"rendered":"Pr\u00e9vention de l’\u00e9puisement professionnel des salari\u00e9s"},"content":{"rendered":"

Tr\u00e8s souvent, il y a des personnes qui travaillent dans l’entreprise depuis plusieurs ann\u00e9es, occupent des postes \u00e9lev\u00e9s, mais \u00e0 un moment donn\u00e9 ont perdu tout int\u00e9r\u00eat pour leur travail. Cela conduit, en r\u00e8gle g\u00e9n\u00e9rale, \u00e0 leur renvoi de leur plein gr\u00e9. Ce probl\u00e8me peut \u00eatre appel\u00e9 \u00e9puisement professionnel des employ\u00e9s, dont la cause est un stress prolong\u00e9.<\/p>\n

Identification de l’\u00e9puisement professionnel des salari\u00e9s<\/h2>\n

Le stress peut \u00eatre professionnel (n\u00e9 en raison des conditions de travail ou du lieu de travail), professionnel (form\u00e9 en raison des sp\u00e9cificit\u00e9s de l’activit\u00e9) ou organisationnel (li\u00e9 aux caract\u00e9ristiques de l’entreprise o\u00f9 travaille le salari\u00e9). Les sp\u00e9cialistes des ressources humaines doivent s’occuper de l’identification et de l’\u00e9limination de l’\u00e9puisement professionnel des employ\u00e9s.<\/p>\n

Dans des \u00e9quipes bien coordonn\u00e9es dans de telles situations, ils savent exactement quoi faire. Le sp\u00e9cialiste des ressources humaines doit trouver la raison de ce qui se passe. Pourquoi une personne r\u00e9cemment gaie et prosp\u00e8re est devenue sombre, passive et m\u00e9diocre. Les conversations men\u00e9es avec un tel employ\u00e9 et m\u00eame avec le reste de l’\u00e9quipe ne peuvent souvent pas \u00e9clairer la situation actuelle. Ensuite, le responsable RH peut recourir \u00e0 d’autres m\u00e9thodes, telles que les tests.<\/p>\n

Test du cercle de Cottle<\/h3>\n

Par exemple, \u00e0 un test projectif, qui comprend un dessin de trois cercles exprimant l’id\u00e9e du temps. Un cercle doit d\u00e9signer le pass\u00e9, le second – le futur et le troisi\u00e8me – le pr\u00e9sent. En m\u00eame temps, ils peuvent \u00eatre de tailles diff\u00e9rentes, reli\u00e9s de diverses mani\u00e8res les uns aux autres, exprimant ainsi la relation entre les temps. Cette composition doit \u00eatre dessin\u00e9e par la personne qui passe le test pour identifier les probl\u00e8mes et leur \u00e9limination ult\u00e9rieure.<\/p>\n

Ce test permet \u00e0 une personne de se d\u00e9tendre et de montrer, \u00e0 l’aide d’une illustration, \u00e0 quelle p\u00e9riode de temps une situation traumatisante s’est produite.<\/p>\n

Premi\u00e8re option<\/h4>\n

Si dans la figure le \u00abpass\u00e9\u00bb et le \u00abpr\u00e9sent\u00bb sont \u00e9troitement li\u00e9s et que le \u00abfutur\u00bb est supprim\u00e9 et a une petite taille par rapport au premier, cela signifie que l'employ\u00e9 ne comprend pas o\u00f9 aller dans son activit\u00e9 professionnelle. En r\u00e8gle g\u00e9n\u00e9rale, ces r\u00e9sultats se retrouvent chez les employ\u00e9s qui ont atteint leurs objectifs, qu’ils poursuivent depuis tr\u00e8s longtemps.<\/p>\n

Deuxi\u00e8me option<\/h4>\n

La deuxi\u00e8me variante du r\u00e9sultat du test: le "pass\u00e9" est arrach\u00e9 du "pr\u00e9sent" et du "futur", ce qui signifie l’isolement du premier, le d\u00e9sir d’effacer compl\u00e8tement cette \u00e9tape de sa m\u00e9moire. Ainsi, la situation traumatisante s’est produite pr\u00e9cis\u00e9ment dans le \u00abpass\u00e9 \u00bb.<\/p>\n

Troisi\u00e8me possibilit\u00e9<\/h4>\n

La troisi\u00e8me option, lorsque le \u00abpr\u00e9sent\u00bb est arrach\u00e9 du \u00abfutur\u00bb et du \u00abpass\u00e9\u00bb, signifie qu’une personne a perdu le sens de l’\u00e9tat actuel. Peut-\u00eatre a-t-il le d\u00e9sir de changer quelque chose dans le pr\u00e9sent et r\u00e9fl\u00e9chit au sens du pass\u00e9.<\/p>\n

Quatri\u00e8me option<\/h4>\n

Il y a aussi des images dans lesquelles aucun des moments n’est li\u00e9 l’un \u00e0 l’autre, ce qui indique un manque de d\u00e9sir d’\u00eatre li\u00e9 \u00e0 quoi que ce soit. Un tel employ\u00e9 a un degr\u00e9 \u00e9lev\u00e9 d’anxi\u00e9t\u00e9, car il a peur d’\u00eatre d\u00e9\u00e7u \u00e0 la suite de cet attachement.<\/p>\n

Cinqui\u00e8me choix<\/h4>\n

Tr\u00e8s rare dans le cas de l’\u00e9puisement professionnel des salari\u00e9s est l’option dans laquelle le chiffre montre les trois temps de taille \u00e9gale, interconnect\u00e9s. Un tel r\u00e9sultat parle d’une personne harmonieusement d\u00e9velopp\u00e9e qui n’a aucun probl\u00e8me avec l’id\u00e9e de lui-m\u00eame et les \u00e9v\u00e9nements qui se d\u00e9roulent avec lui.<\/p>\n

\u00c9valuation de l’importance des \u00e9v\u00e9nements<\/h3>\n

Apr\u00e8s avoir d\u00e9termin\u00e9 la p\u00e9riode de temps au cours de laquelle la situation traumatique s’est produite, il est n\u00e9cessaire de conna\u00eetre son contenu interne. Cela peut \u00eatre fait en utilisant la prochaine \u00e9tape de test, dans laquelle l'employ\u00e9 doit mettre en \u00e9vidence les moments les plus importants de sa vie et les d\u00e9terminer par le temps (en indiquant la date) et par la force de signification (les noter sur une \u00e9chelle de +5 \u00e0 + 1 – positif et de -5 \u00e0 -1 – n\u00e9gatif).<\/p>\n

\"Pr\u00e9vention<\/a><\/p>\n

Si un employ\u00e9 met en \u00e9vidence les \u00e9v\u00e9nements brillants de sa vie dans le pass\u00e9 et le pr\u00e9sent, en les estimant avec des notes \u00e9lev\u00e9es, mais ne d\u00e9signe pas avec pr\u00e9cision un seul \u00e9v\u00e9nement dans le futur, cela indique que la personne ne voit aucune perspective et ne s’efforce pas de quoi que ce soit.<\/p>\n

Les \u00e9v\u00e9nements peuvent \u00eatre diff\u00e9rents\u00a0:<\/p>\n